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1.1.7.2 InducciónVersión 1.4 Agosto 2016 ( Versión anterior ) Aprendemos muchas cosas de forma inconsciente por inducción, a medida que ganamos experiencia y crecemos. Si observamos patrones regulares en el tiempo y el espacio, aprendemos a hacer predicciones. Si el sol ha salido todos los días en el pasado, podemos creer que probablemente saldrá mañana . Cuanto más ocurre, más confianza tenemos. A medida que aprendemos más, podemos refinar estas predicciones. A medida que crecemos, descubrimos que lo que nos dicen los demás a menudo (no siempre) resulta ser cierto. Por inducción, aprendemos a aprender de los demás: padres, maestros, amigos, colegas. Los científicos e historiadores a menudo utilizan la inducción cuando idean una nueva hipótesis. Necesitamos probar nuestras inducciones en una amplia gama de circunstancias y refinarlas o abandonarlas según sea necesario. · Cerca del Polo Norte o del Polo Sur, el sol no sale todos los días. Tras ascender por el horizonte, permanece sobre él durante meses. Más tarde en el año, permanece bajo el horizonte durante meses. · Si la Tierra es destruida por un meteorito masivo, podría dejar de girar sobre su eje, lo que significaría que el Sol no volvería a salir. · Dentro de unos 4 mil millones de años, el Sol no volverá a salir sobre la Tierra porque la Tierra quedará envuelta por el Sol a medida que se expanda. Así que podemos refinar nuestra inducción para decir: el sol saldrá (casi con toda seguridad) mañana, al menos en las latitudes medias de la Tierra alejadas de los polos, durante millones de años . Debemos ser conscientes de los límites de la inducción. Por ejemplo: Todos los cisnes originarios de Europa son blancos. Los europeos usaron la "ley" de la inducción para concluir que todos los cisnes son blancos. Cuando algunos europeos navegaron río arriba hacia lo que hoy es Perth, Australia, vieron aves exactamente iguales a los cisnes, solo que eran negras. Los europeos descubrieron que no todos los cisnes son blancos. Nunca podemos estar seguros de que una proposición que creemos por "inducción" se aplique en los lugares que aún no hemos comprobado. Ese río en Perth ahora se llama río Swan. Los economistas que intentan predecir cómo suben y bajan los precios en el mercado bursátil analizan datos históricos y elaboran una regla para predecir lo que ocurrirá en el futuro. Dichas reglas funcionaron bien durante un tiempo, pero luego fallaron cuando ocurrió algo inesperado: un "cisne negro". El fondo de cobertura LTCM (Long Term Capital Management) utilizó una estrategia de inversión ideada por economistas ganadores del Premio Nobel que resultó enormemente rentable durante algunos años, pero no pudo afrontar una nueva situación y LTCM tuvo que ser rescatado y ya no opera. Quizás la mayor parte de lo que sabemos lo hemos aprendido por inducción, generalizando a partir de nuestra experiencia. Nuestra conclusión actual sobre esta cuestión la formulamos de la siguiente manera: 1.1.7.2 Aprendemos muchas cosas inconscientemente por inducción, y podemos aplicarlas conscientemente en la ciencia y la historia, así como en nuestra vida personal y política. Debemos ser conscientes del riesgo de confiar en las inducciones, probarlas en una amplia gama de circunstancias y refinarlas o abandonarlas según sea necesario. Más información (más adelante).
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Reconocemos a los propietarios y custodios tradicionales del territorio, en todas las tierras colonizadas, y sus vínculos con la tierra, las aguas y la comunidad. Rendimos homenaje a estos pueblos dando voz a la verdad, los valores y la justicia social, reconociendo nuestra historia compartida y valorando las culturas de los pueblos originarios.
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